2014年4月2日下午14：00，我院文化艺术中心进行了一场主题为“教师职业精神和文化修养”的讲座，学院各级领导、教师及学生代表数百人齐聚一堂，细心聆听来自国家教学名师、吉林大学哲学基础理论研究中心孙利天教授的精彩讲演。本次讲座由学院副院长朱莉主持。

孙利天教授于1982年1月毕业于吉林大学哲学系，并留校在马列主义教研部哲学教研室任教。1993年获哲学博士学位，1994年破格晋升为教授，1999年遴选为马克思主义哲学专业博士生导师。曾任吉林大学马列主义教研部主任，吉林大学哲学社会学院院长，现任吉林大学哲学基础理论研究中心副主任，教授，博士生导师。

讲座中，孙教授从教师专业发展的内涵、教师专业发展的内容、教师专业发展的探索等方面进行讲解，以前瞻性的理论，生动丰富的案例，坦诚朴实的话语,感染着在场的每一位听众。各分院的老师们都感受到了孙教授孜孜以求的钻研精神，同时也感受到了他那无私坦诚的敬业精神。

               （台上，孙利天教授讲述生动精彩）

教师专业发展是永久性的话题，一所高校最大的产品是学生，人的价值在传统社会中在人伦关系中实现。”孙教授字字珠玑，深深地感染着现场每一位教师和学生代表。“尽管讲座的时间非常有限，我们体会到，学习到的东西却是无限的，这些思想是没有办法用时间去衡量的，是值得我们一直去揣摩，去品味，去感悟的。”这是讲座结束后一位学生代表对孙教授的赞叹之情。

      （台下，游戏学院教师代表在全神贯注倾听）

讲座的最后，主持人朱莉副院长在总结中这样说道：“孙教授的讲座非常吸引人，他以丰富的学校管理经验和教学教研经验带给了我们许多思考，而我们更应该要观察自身，找出不足，不断提升，让被动学习变成主动学习，让教育教学反思成为日常习惯，从而使讲座的意义变得更为深远。”当孙教授走下讲台时，经久不息的掌声在场下响起。

教育的生命即生命的教育”，只有当教育行为和教育方法贴近或融入学生的生命成长，才能真正有助于学生的全面发展，才能具有长久的生命力，也只有达到了这种境界，才是真正意义的“优质教育”。而要实现这一切，则要求教师需永远保持健康向上的蓬勃朝气、奋发进取的顽强意志、科学严谨的治学风格和锲而不舍的学术精神。正值迎评之际，相信此次讲座将对学院整体的教风、学风建设起到进一步推进作用。