近日，吉林省教育厅发布了《关于公布第二批省级课程思政示范项目名单的通知》。我院葛莹莹教授主讲的《游戏项目创意实践》课程成功获批2024年省级课程思政示范课程，这是我院在专业建设和人才培养领域取得的又一重要成果。

     《游戏项目创意实践》课程于2018年初建，原课程为游戏学院各模块方向集中实践环节课程，为推动课程改革，在“校中企”的办学模式下，与祖龙、盘古公司深度校企合作，构建以企业真实项目为基础的实践“项目制”教学模式，组建校企协同的双师型课程组，将项目开发行业标准与集中实践课程有机融合，使学生在实践过程中掌握企业生产流程及技术标准，为学生提供以产出为导向的专业实践指导。

领导指导现场

      《游戏项目创意实践》是面向数字媒体艺术专业本科生开设的一门集中实践教学环节课程。课程开设在第五学期，本环节的主要教学目的是加强学生在游戏项目开发流程中对各开发环节间协作关系的认识和理解，掌握游戏项目制作中不同阶段的规范标准及技术流程，培养学生以传统文化为创作背景的创作能力和创新意识，并通过团队合作完成游戏原创项目DEMO的制作。为后续《游戏设计与开发实践》课程奠定基础。

     《游戏项目创意实践》课程目标是为了培养学生运用所学专业理论知识和技能在项目开发中的实践能力，将实践教学内容与思政元素紧密结合，提高学生在游戏中剧情与关卡的设计能力，同时加强对审美以及创新思维的训练，培养学生的团队协作精神与文化自信，具备从事游戏设计类相关工作的专业素质，掌握项目开发中解决问题的实践能力，具备完成项目开发实践的专业能力和综合素质。

学生认真听课

      此外，《游戏项目创意实践》课程还特别注重思政教育的融入。通过将思政元素与专业教学有机结合，课程旨在培养学生的文化自信和社会责任感，使其具备良好的文化素养、审美能力及解决复杂问题的能力。课程的目标之一是让学生具有良好的文化素养，能够将中国文化元素融入实践创作；具有较高审美能力、创新能力以及解决复杂问题的能力；树立正确的价值观、艺术观和较强的社会责任感。

      课程建设重点是为了以产出为导向，将思政教育和专业教学的有机融合。同时为了检验教学成果，课程采取了“以赛促学、以赛促教，扎根土壤开展社会实践”的方式，鼓励学生参加各类比赛，以此来检验自身的专业水平和社会实践能力。《游戏项目创意实践》课程还构建了一套包含思政元素在内的评价体系，确保教学质量的同时，提升学生的综合素质，坚持立德树人，提高专业教师思政育人意识和能力。

课程现场

      学院将以此为契机，以《游戏项目创意实践》课程作为先行示范的标杆，牢牢紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”这一核心主线，紧密结合数字媒体艺术专业独有的育人需求与特色，深度挖掘其中所蕴含的思政教育丰富资源，进一步优化课程思政的内容供给体系，持续深化建设模式的创新探索，全方位、多层次地提升课程思政建设的质量与水平，努力培养更多符合市场需求的游戏设计与开发人才。

供稿 | 游戏学院于影

编辑 | 丁冠月

审校 | 刘宝雨

审核 | 葛莹莹

出品单位 | 吉林动画学院 ——游戏学院

2024年10月31日