为持续深化艺术设计类教材内涵建设，有效破解教师教材编写难点堵点，推动教材建设、课程改革与课堂教学深度融合、协同提质，2026年5月22日，游戏学院在A530教室成功开展艺术设计类教材建设专题培训会。本次培训特邀学校教材建设办公室主任李四达教授专题授课，学院全体教师全员参会学习。培训结束后，学院在A409会议室开设一对一专项辅导交流会，精准对接教师编写需求，靶向助力教师打磨精品特色教材。

李四达教授深耕数字媒体艺术、交互设计领域教学与科研工作二十余年，专业积淀深厚、成果丰硕。其主编教材荣获首届全国优秀教材建设奖，多部教材入选国家级规划教材，累计出版专著、教材二十余部，在教材选题策划、内容打磨、编审出版、落地应用等方面具备丰富实战经验。培训中，李四达教授紧扣国家教材建设顶层政策导向，系统解读各级教材管理规范与制度要求，细致拆解全国优秀教材建设奖、国家级规划教材的评选标准与评审重点。他强调，教材是落实立德树人根本任务的重要载体，也是一流专业建设、教学成果培育、学科评估的核心量化指标，是高校教育教学高质量发展的重要支撑。

李四达教授现场培训

结合艺术设计、游戏类专业的学科特性与教材编写痛点，李四达教授结合清华大学出版社真实审稿案例，精准梳理当前教师教材编写存在的共性问题与薄弱环节，明确优质专业教材必须兼顾思想性、科学性、时代性与实用性。他重点阐释“80%策划、20%撰写”的优质教材编写核心原则，指出教材编写需前置做好市场调研、竞品对标与行业趋势研判，立足专业特色挖掘选题差异化优势，从源头提升教材质量。同时，他创新性分享AI工具在教材选题策划、框架搭建、内容优化、案例更新中的落地应用方法，结合思维导图架构设计、课后实践体系搭建、教学内容动态迭代等实操技巧，为教师提供了系统化、可落地的编写方案。此外，他提出教材根植于课堂、服务于育人，教师需立足日常教学实践，依托长期教学经验积累沉淀教材内容，真正实现教材建设与课程教学一体化、常态化协同发展。

集中理论培训结束后，李四达教授针对院内在编、在审教材的教师开展一对一精准专项辅导。围绕《游戏概念设计》等重点在建教材，他逐一针对性指导，细致梳理大纲优化、内容迭代、图文排版、配套素材完善等关键环节。结合游戏行业AI技术迭代、移动端应用普及、产业快速更新的发展趋势，他指导教师主动融入行业新技术、前沿新案例，凸显教材的创新性、前沿性与实践性。同时，详细细化教材编写进度规划、出版社对接流程、终审修改规范，逐一解答教师在配套电子素材制作、版权合规使用、内容创新升级等方面的实操困惑，鼓励教师立足行业前沿、贴合教学实际，打造适配游戏专业发展的精品特色教材。

李四达教授与教师集中研讨

本次培训兼具理论高度、行业广度与实操精度，有效破解了教师教材编写的难点疑点，切实提升了教师教材策划与编写能力。下一步，游戏学院将以此次专题培训为契机，持续深耕教材内涵建设，常态化开展教材培育、打磨与提升工作，推动教材建设与专业发展、课堂教学、科研创新深度融合，持续培育优质精品教材，夯实专业建设根基，全面提升学院教育教学质量与核心育人竞争力。

供稿人|丁冠月

编辑 |丁冠月

审校 |刘宝雨

审核 |安  宁

出品单位 |吉林动画学院 ——游戏学院